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to引导的从句的用法

to在这并不引导从句.就是一个介词后面跟名词的简单结构(即:to the laughter).作状语修饰wakes up.

tooto后一个to 引导的是不定式,不是从句,通常表示结果,是结果状语 如果要变从句,如:No one is too old to learn.(结果状语) No one is so old that he can not learn.(状语从句).

一、as作连词的用法 1. asas的用法 asas意为"和……一样",表示同级的比较.使用时要注意第一个as为副词,第二个as为连词.其基本结构为:as+ adj./ adv. +as.例如: (1)this film is as interesting as that one.这部电影和那部电影一

when引导的从句when除了用来引导主语从句、宾语从句、时间状语从句、表语从句和定语从句,还有一种用法值得关注,那就是when引导并列分句,意思是“这时突然;就在那时”,强调另一个动作的突然发生.常用于以下句型中:(1)、

最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容> 原发布者:idmbjej472651as引导的从句在英语中,as作为一个常见的从句引导词,其用法和意义十分活跃而丰富,若不加以区分,很容易造成混淆.现将其主要用法归纳如下:1)引导

这里有总结的高中版本的 定语从句引导词用法,希望对你有用. 1.who指人,在从句中做主语(1) the boys who are playing football are from class one. (2) yesterday i helped an old man who lost his way. 2. whom指人,在定语从句中充当宾语,

1 用于一般疑问句变宾语从句 if 为引导词 意思是“是否” I want to know if he can come.2 if 引导条件状语从句 意思是“如果” If he walks to school at 6:50am ,he will be late for school3 if引导虚拟语气 If I were you, I would do it well.

as to 词组 关于的意思which引导宾语从句

to 去干某事 ,动词都不加ing的 for 为了谁 目标 意义等 大多加动名词形式

which引导定语从句.which前面加介词时时在句子里做宾语.如果从句中是动词短语作谓语,打动词短语中的介词就可以前置,放在which前边.例:I found that box in which my books were put.在从句里应该是 My books were put in the box.介词in

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